很多学校在建设初期用于学勤教育的经费有限，选择实训室可以解决资金紧张、空间不足的难题，还可以满足专业的教学和实践，方便开展专业技能的拓展培训。学校的实训室可以提高教师的使用效率，对于提高教师的教学水平和学生的授课体验具有重要意义。
学前教育实训室要充分理解教学需求
实训室建设之前要和学校进行沟通、调研和分享，根据具体的使用要求，结合场地和资金现实情况，对实训室的功能按照优先级排序，通过功能需求尽量设计功能共享，尽量满足多专业的教学需求，尽量实现多学科的拓展实训。实训室的功能配置目的是提升教师专业水平，重点提供全面、科学的实训资源，并系统性对教师使用规划实训室及管理方法进行培训，从根本上提升专业的教学及实训效果。

实训室对提高教育成果有重要意义。实训室要围绕整体功能提升、专业教学质量提升2大创新性提升来服务，不仅可以给学生提供专业的实践条件，还可以提升教师的专业水平和教学成果，对提高教学品质、提升学校综合办理实力、增强学校品牌影响力都具有现实意义。